期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文课堂教学中“智巧”提问的探究

下载PDF

导出

摘要提问作为现今小学阶段语文课堂中不可或缺的一种有效教学方法,不但能让课堂氛围活跃起来,还能开发小学生的逻辑思维,提高其独立思考的能力。若能将“智巧”提问运用得当,对于小学生的学习而言将是一大助力。因此,教师要把握提问技巧,让小学生的学习效率稳步提高,构建高效的语文课堂。

作者熊文娟

机构地区江西省丰城市秀市镇中心小学

出处《读与写（中旬）》 2021年第5期82-82,共1页 Reading and Writing

关键词小学语文课堂教学 “智巧”提问

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨郁强.核心素养下小学数学小组合作学习有效性分析[J].小学时代,2020(18):58-59.
2张丹.信息化背景下中职语文教学的策略探究[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2021(2):0033-0033. 被引量：1
3冯晶.如何提高语文课堂的课堂效率[J].新作文（教研）,2021(4):0071-0071.
4虞婧.浅谈小学语文的写作教学策略[J].读与写（下旬）,2021(3):288-288.
5黄雅滨.英语绘本在小学英语教学中的运用[J].好日子,2021(30):254-254.
6黄雅滨.英语绘本在小学英语教学中的运用[J].读天下（综合）,2021(1):0088-0088.
7黄燕.小学语文写作教学创新策略[J].少年写作,2021(9):19-20.
8李丹.试论信息技术与小学英语课堂教学的有效整合[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(5):95-95.
9余理兰.探讨中职语文教学与现代信息技术深度融合的措施[J].文学少年,2021(35):0141-0141.
10虎炳科.中小学语文诗歌教学方法分析[J].试题与研究,2021(12):89-90.

读与写（中旬）

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部