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如何运用生活经验指导一节美术课

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摘要通过幼儿的日常生活经验指导幼儿的美术活动,《幼儿教育指导纲要》中指出,幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。它需要幼儿通过想象去创造美。老师引导幼儿感受生活中的人和事来丰富他们的审美感受,幼儿自主发挥想象,展示自己的作品引导幼儿相互交流相互欣赏。

作者许宏艳何雨珊

机构地区江苏省盱眙县桂五镇中心幼儿园

出处《好日子》 2021年第10期191-191,共1页

关键词幼儿生活经验引导幼儿美术活动相互欣赏

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2021年第10期

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