情境教学在小学语文课堂中的运用研究

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摘要现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,校园教育事业走上了全新改革的道路。特别是在新课改理念提出之后,有效教育理念的融入,使课堂教学变得生机盎然。所以本文结合小学语文课堂教学工作实际开展的情况,重点了解到情景创设这一教学方法,在小学语文教学中的具体应用策略,希望能够最大程度地发挥出教育所具有的优势和特色,以便于保证小学生在最佳的情景下,掌握语文知识、提高学习能力。

作者温居为

机构地区赣州市会昌县小密中心小学

出处《好日子》 2021年第10期255-255,共1页

关键词情境教学小学语文课堂

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2021年第10期

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