小学语文拓展阅读教学探究

下载PDF

导出

摘要小学语文是一门厚积薄发的课程,阅读是小学语文教学中极为重要的组成部分,而在阅读教学实施过程中,仅仅只是围绕课堂教学实施相关工作,显然是难以满足学生学习发展的需要,因此做好拓展阅读就显得极为有必要了。通过拓展阅读可以有效的拓宽学生知识面,引导其阅读自己感兴趣的书籍,其对于学生语文综合素养的提升有着较为积极的促进作用。

作者郭霞

机构地区河北省张家口蔚县白乐镇中心学校

出处《休闲》 2020年第36期0178-0178,共1页

关键词小学语文拓展阅读教学

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1何花存.多媒体在英语教学中的误区及其纠正[J].学苑教育,2021(11):21-22.
2李玥.高中美术教学中的信息化探索[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(10):115-116.
3杨愈锋.让名著成为小学生起步作文的“助跑器”[J].东西南北（教育）,2021(4):62-62.
4朱容仪.基于“双融双创”陶艺跨学科教学创新探索[J].花溪（文艺教育）,2020(15):0100-0100.

休闲

2020年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文拓展阅读教学探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史