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分层走班制下初中数学教学探究

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摘要 分层走班制是一种流动的学习模式,目前还处于初期发展和探索阶段,应用较少。在如今的教育形势下,合理有效地分层走班制可以发挥一定的积极作用,通过分层走班制,学生可以激发对所学习学科的兴趣,激发学生学习的内生动力,引导学生成长。分层走班教学也有利于培养学生的学习能力以及提升学生的学习品质。本文将针对在初中数学当中实行分层走班制的问题展开探究。
作者 林晓丹
机构地区 广东省广州市番禺区沙湾镇象骏中学
出处 《好日子》 2021年第7期39-39,共1页
关键词 分层走班制 初中数学 探究
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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好日子
2021年 第7期

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