浅谈小学语文阅读教学中融合信息技术的策略

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摘要在小学语文学科教学过程中,阅读教学工作通常是重中之重,每个教师都需要在其中花费大量时间与精力,尽力促进学生语文阅读能力迅速增强。但一直以来,很多教师的阅读教学行为都存在一定局限性和不足,无益于实现理想教学目标。由此,在当前经济科技迅速发展的大环境中,各小学语文教师就可以创新引入信息技术元素,借此探究总结多元科学教学措施,优化阅读教学效果,迅速达到既定学生培养目的。

作者岳沛东

机构地区宁夏银川市西夏区平吉堡小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第9期248-248,共1页

关键词小学语文阅读教学信息技术

分类号 G [文化科学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2020年第9期

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