期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论中职学校班主任管理的现状及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任是班级管理的直接实施者,在班级中发挥着核心人物的作用。目前,中职学生面临着更加严峻的成长环境,这就需要中职学校进一步加强班级管理,而班主任管理工作的有效性很大程度上取决于班级管理的方法,科学、正确的方法将起到事半功倍的作用,全面提高班级管理的有效性,为中职学生健康成长、专业发展提供有力保障。
作者
熊巧
机构地区
重庆市九龙坡职业教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0285-0286,共2页
关键词
中职学校
班主任管理
现状及对策
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖连友.
浅谈农村小学班主任如何开展班级管理工作[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(4):0259-0259.
2
李楠,郝春东.
“双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策[J]
.科教导刊,2022(28):139-141.
被引量:3
3
骆云辉.
抓好家庭教育促进班级管理的方法策略[J]
.师道(教研),2023(4):156-156.
4
巴桑卓玛.
新形势下高中班主任管理工作的创新方法探究[J]
.魅力中国,2021(7):34-36.
5
姜文.
试论中职学校班级管理的方法[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(12):24-25.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部