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新时期职业院校体育教学的有效策略漫谈

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摘要 在新时期背景下,教育部门对高职体育教学工作提出更为细致的要求。需要教师关注学生的课堂体验,借助全新的教学理念以及多元教学方法,使学生在兴趣的引导下主动加入学习过程,促进学生身心健康发展。基于此,中职教师要秉持以生为本的教学思想,关注学生的主体性,设计多元化的教学情境,有效激发学生运动热情。本文就新时期职业院校体育教学的有效策略进行探究,针对教学中存在的一些问题,提出相关看法,以期提升教学实效,促进学生身心健康发展。
作者 杨莉
机构地区 南昌市卫生学校
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0346-0347,共2页
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