浅谈小学高年级语文教学情感教育优化

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摘要在深入实施素质教育的背景下,小学语文教师应注重学生的综合素质提升,这既是新课标的要求,也关系着学生的全面发展。其中情感教育作为不容忽视的一项内容,不仅能帮助学生更好地理解文本中蕴含的感情,还可以帮助学生树立正确的价值观念,继而为其健康成长奠定坚实基础。所以,在高年级语文的课堂教学中,教师必须进行情感教育的渗透,培养学生的思想情感,提升其核心素养,以此发挥语文课程教学的育人作用。

作者李媛

机构地区宜春职业技术学院附属小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0037-0037,共1页

关键词小学语文高年级情感教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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