摘要
对于高校生物信息学科来说,在课堂教学过程中加强学生思政方面的教育,能够帮助学生树立正确的思想观和行为观,实现学生素质能力的提升和发展,同时还可以提升学生的职业竞争力,为学生今后走上社会提供强有力的支持。鉴于此,教师在开展生物信息学课堂教学工作当中,既要对课程的设置予以规范化,明确在生物信息学课堂上对学生进行思政教育的目标是什么。又要对课堂教育的内容进行丰富和扩充,将生物信息学内容和思政教育内容有效融合,从而最大限度的发挥生物信息学课堂教学对于学生所产生的积极作用。
基金
信息时代林业院校生物信息学课程教学改革研究与实践(湘教通〔2019〕183号)
大数据时代林业院校生物信息学教学的探索与实践(2019JG002)
中南林业科技大学2020年一流本科课程《生物信息学》建设项目,项目编号:33。
