论历史故事在课堂教学中的运用

下载PDF

导出

摘要纵观整个人类文明发展历程,独具通俗化和趣味化的故事以其独特的形式,推动着知识的普及进程一次又一次的加快。随着时代发展理念和素质教育理念逐渐成为中小学阶段教育教学的指导理念,对于初中历史学科来说,如何在充分调动学生学习历史的积极性的同时,提升历史教学效率成为众多历史教师所思考的问题。下文笔者将从对历史故事的基本内涵的分析出发,联合当下初中历史课堂的教学现状来谈一谈如何有效的将历史故事应用于历史课堂的教学之中。

作者胡艳

机构地区广西壮族自治区柳州市三江县八江镇中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0313-0313,315,共2页

关键词历史故事历史课堂教学策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨丹.初中历史教学中"时空观念"核心素养的培养[J].课程教育研究,2023(2):121-123.
2韦倩.从学科核心素养看初中历史教学目标的确立[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(3):66-66.
3陈庆宏.基于核心素养培养的高中化学“品质课堂”策略研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):142-142.
4李阳.中小学心理健康教育实施策略的探究[J].传奇故事,2023(15):25-26.
5罗美霞.创设情境,快乐阅读——基于微课在小学低年级课外阅读教学的应用探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(8):58-58.
6王荣刚.思维导图提升初中历史学科高阶思维能力的教学实践研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2021(3):136-137.
7李海霞.基于STEAM的中小学创客教育课程探究[J].教育信息技术,2023(1):123-126.
8汪鸿波.初中历史大单元教学方法探究[J].前卫,2023(3):243-245.
9杨旭.双减背景下初中历史学科作业设计[J].传奇故事,2023(15):117-118.
10魏秀侠.音乐教育问题探究[J].剧影月报,2023(1):128-129.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论历史故事在课堂教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史