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浅论主题活动中幼儿数学教育的有机整合

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摘要 数学是生活中必不可少的文化知识,在实际生活中到处彰显着它的魅力,可见其在生活中的价值所在。因此从幼儿开始渗透数学概念是极为重要的环节,由于幼儿的年龄较小,所以在数学教育的整合过程中,要根据幼儿的实际年龄和理解能力制定合理的数学教育。让幼儿在游戏中,运动中,艺术中认识数学,感受数学,理解数学,体现出幼儿数学教育整合的意义。
作者 黄钏丽
机构地区 浙江省金华市浦江县潘宅中心幼儿园
出处 《读与写（下旬）》 2021年第4期365-365,共1页 Read and Write
关键词 幼儿 数学 教育活动 组织方法
分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]
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读与写（下旬）
2021年 第4期

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