英语教学中任务型教学法的应用

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摘要英语教学要根据课程的总体目标并结合教学内容和学生实际认知水平设计教学活动。教师要根据学生的情感体验进行任务设计,使教学更贴近学生实际,倡导互动和合作,使学生提高适应能力。实施过程注重学生个体差异,体现教育的层次性与多样性。重视对学生的的评价,来促进学生的发展。

作者常晓华

机构地区河北省衡水市景县广川镇中学

出处《爱情婚姻家庭（下旬）》 2020年第9期0039-0039,共1页 Love Marriage Family

关键词情感体验互动合作层次性多样性评价

爱情婚姻家庭（下旬）

2020年第9期

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