情境教学法在高中通用技术课堂中的应用实践

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摘要现如今,高中通用技术已然成为学生学习的基础和必备课程之一,高中通用技术的教学模式在社会现代化的不断发展进程中也在逐渐多样化,同时每种模式都有各自的优势和弊端。结合教学的实际和学生的学习成果来看,高中通用技术的情境教学法相比于其他的模式更为有效,体现出了更多的优势。本文主要是基于当代教育教学的标准,从不同的角度对高中通用技术情境教学的应用实践进行一些探讨分析。

作者刘少娟

机构地区浙江省温州文成县第二高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2021年第1期17-17,共1页

关键词情境教学法通用技术课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2021年第1期

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