期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

针对核心素养下数学教学设计的几点思考

下载PDF

导出

摘要发展学生核心素养是基础教育的基本目标。教师要在教学活动中为学生核心素养的形成与发展努力。数学教学设计也是如此,要在设计要素、过程、反思等维度嵌入数学核心素养的基因,在设计层次上提升设计品质,使数学核心素养融入数学教学设计过程成为一种自觉行为和动力源泉。

作者刘丹

机构地区贵溪市滨江中心学校

出处《东西南北（教育）》 2021年第3期72-72,共1页

关键词核心素养小学数学教学设计实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟令群.基于教学设计原理的小学数学教学设计研究[J].时代教育（下旬）,2021(2):0071-0072.
2刘星,吴嘉琪.现代化机械设计制造工艺及精密加工技术[J].IT经理世界,2020,23(12):60-60. 被引量：1
3赵小东,庞峰.浅述长租型公寓公共空间设计研究[J].环球首映,2020(11):122-122.
4董玉妹,甘为,董华.面向老龄化社会的产品服务系统设计赋能[J].包装工程,2021,42(8):109-114. 被引量：3
5李承来,齐天雅,刘曦子,吴宏禹.发展心理学视角下儿童体验中心独立促进性空间建构策略研究[J].建筑与文化,2021(4):57-58. 被引量：1
6金瑞,肖春红,朱明,高超,肖怡,胡唯哲.基于Civil 3D的航道整治BIM设计平台开发[J].水运工程,2021(4):169-174. 被引量：6

东西南北（教育）

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部