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文本再构促进学生良好的英语听说习惯的养成

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摘要 要想学好英语,听、说都是不可缺少的部分。而小学阶段是学生英语学习的起步阶段,在这个阶段形成的习惯会对他们带来深远的影响。在文中,就如何促进学生良好的英语听、说习惯的养成进行了探讨。
作者 余永涛
机构地区 四川省雅安市芦山县教育局教研室
出处 《读与写（中旬）》 2021年第4期211-211,共1页 Reading and Writing
关键词 文本 小学英语 习惯
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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读与写（中旬）
2021年 第4期

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