摘要
以《机械创新设计》课程为例,立足课程思政教学总目标,遵循“目标设计—内容开发—教学方法选择—教学管理—教学评价”的 路线[1],把德育教育有机融入课程教学中,探索了思政教育内涵融入课堂教学的方法和途径,提高了学生的创新思维和机械创新设计能 力,实践效果良好。
出处
《新丝路》
2021年第4期82-83,共2页
New Silk Road
基金
浙江机电职业技术学院课堂教学改革(课程思政专项“)《机械创新设计》课程思政教育教学改革研究与实践(”项目编号:A-0152-19-609)及课堂教学改革(新形态课堂专项“)新形态课堂实践研究—以《机械创新设计》课程为例”的研究成果(项目编号:A-0152-20-375)。
