期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学小组合作学习的有效性探究

下载PDF

导出

摘要在新时代下的小学数学课堂教学,应当抛弃传统的教学理念和落后的教学方式,顺应新课改的教学发展趋势,将培养学生的合作意识、合作学习能力作为主要教学目标,从而创新教学模式与教学理念,构建基于小组合作教学模式下的小学数学高效课堂,让学生认识到学习数学的重要性,提高教学有效率和教学质量,促进学生的综合素养全面发展,才是小学数学教学的正确教学目标。

作者肖群英

机构地区江西省南昌市南昌县莲塘第二小学

出处《真情》 2021年第3期90-90,共1页

关键词小学数学小组合作教学开展

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1张李娜.“互联网+”时代小学数学智慧教学策略研究[J].教育探究,2020,15(6):24-30.
2吴雪芹.如何培养牧区小学生的数学思维能力[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(3):256-256.
3陆仕超.浅谈如何在初中数学教学中提高学生解题能力[J].东西南北（教育）,2021(9):292-292.
4倪友强.浅谈新课改背景下学校体育教学发展趋势[J].读与写（中旬）,2021(7):294-294.
5喻琼.营造高效课堂,培养探究能力——谈小学数学如何打造高效课堂[J].东西南北（教育）,2021(7):387-387.
6周玲玲.如何有效开展幼儿园生活化课程[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(3):320-320.
7周子安.初中数学教学中学生自我纠错能力的培养[J].文学少年,2021(15):0122-0122. 被引量：1

真情

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部