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初中历史对学生家国情怀素养的培养对策

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摘要新的初中历史课程改革课程明确指出,通过发展学生对祖国的情感并促进素质教育,历史课堂教学的主要目的是使学生了解历史,体验人文情感培养学生爱国主义。本文将在中学高中历史教学中着重介绍家庭和乡村情怀的发展,并将在以下几个方面进行详细分析和讨论。

作者邓远芳

机构地区重庆第二十三中学

出处《学生·家长·社会》 2021年第2期204-204,共1页

关键词初中历史教学法训练策略

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2021年第2期

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