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论初中信息技术教学中提高学生参与度的对策

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摘要 随着科技时代的进步发展,信息技术应用课程受到各大院校的重视,对于初中的信息技术教育来说,如何调动学生的参与感是教育工作者比较看重的问题。本文结合教学中影响学生课堂参与程度的因素进行分析并提出相应对策。
作者 马海莎
机构地区 东莞市南城御花苑外国语学校
出处 《读与写（上旬）》 2021年第4期271-271,共1页
关键词 信息技术 学生参与度 对策
分类号 G633 [文化科学—教育学]
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读与写（上旬）
2021年 第4期

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