小学语文教学中的思想道德教育初探

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摘要小学语文教师在进行课堂教学活动时,科学开展思想道德教育可以对学生思想素质进行合理优化,使学生对文章表达的具体情境和中心思想具有更为深刻的感悟,提升学生综合素质,本文综合探究小学语文教学过程中开展思想道德教育的具体策略,分别从教学导入,情感渗透,现代技术和问题设计四个角度进行具体论述。

作者朱素清

机构地区巴里坤县石人子乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第11期121-121,共1页

关键词小学语文教学思想道德教育

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2020年第11期

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