幼儿在文明礼仪教育中的实践研究

下载PDF

导出

摘要《幼儿园教育指导纲要》指出:“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”,“教育幼儿使用礼貌语言与人交往,养成文明交往的习惯”等。幼儿的文明礼仪教育势在必行,所以,作为一名教师,应注重礼仪教育,开展多样性的文明礼仪活动,以形成幼儿文明礼仪习惯,提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础。

作者邵凯丽

机构地区浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心幼儿园

出处《读与写（上旬）》 2021年第4期29-30,共2页

关键词幼儿家园校园文明礼仪教育

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1干娅蓝.谈如何在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(4):242-242.
2贾洪志.基于核心素养的高中生物生活化教学策略分析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(1):119-120. 被引量：8
3吴增山.生态文明教育融入初中道德与法治课的路径研究[J].好日子,2021(5):155-155.
4章颖.大班幼儿礼貌语言养成教育对策的研究[J].读与写（下旬）,2021(2):361-361.
5李浩冉.行政约谈行为的规则[J].锋绘,2021(3):487-488.
6胡安林.高职英语教学对培养学生的人文素养习得研究[J].中国新通信,2021,23(3):182-183.
7李娟.学前教育中促进文明礼仪习惯养成的有效研究[J].家庭·育儿,2020(9):0184-0184.
8曾怡.中小学教育惩戒的多重困境与构建路径[J].师道（人文）,2021(4):15-17.
9武鹏,薛珊.韩国校园暴力防治体系探析及启示[J].东疆学刊,2021,38(2):46-54. 被引量：1
10李涛.小学少先队教育活动中的礼仪教育[J].知识窗（教师版）,2021(4):119-119.

读与写（上旬）

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿在文明礼仪教育中的实践研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史