摘要
分析健康教育在癫痫患者护理中的应用价值。方法:选择我院在2018年6月~2019年6月间收治的40例癫痫患者,将其随机分为对照组和观察组,每组各20人;对照组采取常规护理的方式,观察组在常规护理的基础上,通过健康教育干预,在完成护理工作后,对两组患者的生活质量评分进行对比分析。结果;两组患者在接受护理后均取得一定效果,但在生活质量评分上观察组显著高于对照组,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对癫痫患者在常规护理的基础上再进行健康教育干预,能取得良好的护理效果,有效提高其生活质量,有较高的临床应用价值。
