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激励方式在小学班主任德育工作中的融合途径

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摘要众所周知,在小学教育中,班主任树立良好形象在学生心中有着重要的意义,小学阶段对于学生日后的学习有着重要的影响,班主任必须及时规范学生对于学习的态度。将激励措施融入到小学的育德教育工作中,能够更加行之有效地规范学生的行为,培养学生对于学习的热爱,促进学生全面发展。

作者李智平

机构地区广东省惠州市博罗县罗阳城郊洲新小学

出处《读与写（中旬）》 2021年第3期274-274,共1页 Reading and Writing

关键词小学教育育德工作教育方式激励教学

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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读与写（中旬）

2021年第3期

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