小学数学自主学习的教学策略

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摘要教育是国家发展的重中之重,学生是未来发展的希望。当前,国家越来越重视学生的个面发展,注重发掘学生的潜能和个性以及培养学生的自主学习能为在小学数学教学讨程中,教师要及时纠正小学生的错误学习习惯,鼓励他们自主学习、自主探究,以培养他们对数学的学习兴抓同时,教师环要创设科学合理的教学情境,凸显学生的主体地位,为学生营造一个师生互动的学习氛围,使他们积极主动地参与教学活动,体验学习的快乐,体验成功的快乐。

作者闫贵华

机构地区河北省邯郸市冀南新区花官营乡南左良学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第2期199-199,共1页

关键词小学数学自主学习教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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