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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

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摘要语文教学中,加大实行小学语文阅读教学,对今后学生更好地学习有着非常重要的作用。若想让学生具有较强的语文阅读能力,就要从小学时期对其进行语文阅读教学的培养,学生语文阅读能力的强弱,与小学语文阅读教学质量的好坏有着极为密切的联系,将会对整个语文教学的质量和水平,产生十分重要的影响。

作者洪启东

机构地区贵州省威宁自治县哲觉镇瓦竹小学

出处《新纪实》 2020年第12期61-61,共1页

关键词小学语文阅读教学实践创新

分类号 I [文学]

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新纪实

2020年第12期

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