期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈巧用信息技术构建高中地理高效课堂

下载PDF

导出

摘要地理这门学科,有着抽象难理解的特点,并且逻辑性较强,虽然知识点都来源于生活,但是学生因为认识能力不足,想象力缺乏,很多地理知识都不能认识其根源,加之教师单一的课堂教学模式,学生多数时间处于死记硬背,对知识的应用也是生搬硬套,这样大大影响了学生的学习效率,不利于高效课堂的构建和学生能力的进步和提升。

作者黄贺祥

机构地区贵州省威宁县第八中学

出处《东西南北（教育）》 2020年第24期334-334,共1页

关键词高中地理信息技术高效课堂教学策略

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1谭劲松.情感教育在中职英语教学中的重要性[J].中学生作文指导,2019(45):0119-0119.
2诗词君.欣赏别人是一种境界[J].意林文汇,2021(3):1-1.
3罗晶,周思言.学科知识与信息技术课程融合的教学实践与探索--以数学函数与Python相结合为例[J].中国科技教育,2020(12):56-57. 被引量：1
4熊欣.浅析学前教育专业乐理与视唱练耳课程现状及教学改革[J].大众文艺（学术版）,2021(2):206-207. 被引量：3
5马海峰,胡亦海.我国运动训练理论“体能”概念泛化与“竞技体能”误区[J].中国体育教练员,2021,29(1):3-9. 被引量：15

东西南北（教育）

2020年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部