摘要
随着教育改革的深入,素质教育已成为当前的教育主题,素质教育的核心是培养学生的创新意识,数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。因此,在基础数学教育中使用知识学习过程作为强化创新方法和养成创新习惯的手段是必要且可行的。教师必须努力培养学生的创新思维,深入探究教科书的多解决方案要素,勤奋学习,理解教科书,并鼓励和指导学生以多方面的方式思考问题。这不仅可以提高学生灵活运用知识和解决问题的能力,还可以培养学生的创新思维能力,提高课堂教学的效率。
出处
《新丝路（中旬）》
2021年第3期0232-0232,共1页
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