小学英语语音教学的策略探究

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摘要在应试教育当中,小学英语中的语音教学一直是被教师和教育者忽视的英语教学部分,由于在正式考试中也不考学生的英语语音,所以语音教学的重要性和必要性一再被弱化,这样导致的后果就是,学生的英语成绩较高,但实际英语能力较低,其自身英语核心素养发展达不到教学大纲所规定的标准。本文以小学英语语音教学为研究重点,阐述了在小学英语语音教学现状中存在的几个问题,并结合问题给出了具体的应对策略,以期给语音教学开拓新的发展空间和方向。

作者朱银翠

机构地区湖南省郴州市永兴县金龟镇香梅中心学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期98-99,共2页

关键词小学英语教学语音教学教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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