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核心素养下小学数学德育教学渗透实践

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摘要本文主要简单介绍了核心素养的相关概念,探讨了如何进行核心素养下的小学数学德育教学,进行了渗透实践研究,以改变传统的小学数学教学模式,明确德育教学的重要性,在小学数学教学过程中有效渗透德育教学,培养学生良好的数学核心素养,保障小学数学教学质量,实现小学数学教学效益最大化。

作者陶心怡

机构地区广东省惠州大亚湾经济技术开发区霞涌第一小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第10期23-23,共1页

关键词核心素养小学数学德语教学渗透实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2020年第10期

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