小学英语课程资源的整合与利用探索

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摘要小学阶段作为培养学生英语能力、养成学生英语语感的重要时期,如何巧妙抓住小学生的性格、心理,打造适合现代小学生们的英语课程资源一直是最近几年小学英语教师们关注的焦点问题。所以,本文从以往小学英语课程资源整合、利用时存在的不足出发进行阐述,并结合自己过去一段时间整合、利用英语课程资源的经验反思在实际教学中能推动小学英语课程资源发展的方式方法,以期凭此推动小学英语教育的革新,收获小学阶段预期的英语启蒙教育效果。

作者杨忠芳

机构地区新疆阿克苏市第十一小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第1期50-51,共2页

关键词小学英语课程资源整合与利用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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