摘要
视唱练耳是对专业音乐学习者的基本训练,同时也是基本乐科的重要组成部分。视唱练耳用以培养学习者的感知能力,而对其掌握程度的高低,对学习者的音乐素质修养影响很大,因此地位十分重要。多声部合唱教学又是其中的重要组成部分,需要适应当前高速发展的音乐教育,并与多媒体时代相接轨。在当下情况中,开辟出音乐教育的新思路成为一项难题。本文重点论述视唱练耳对多声部合唱教学的意义,分析二者的关联所在,并从多方面探索视唱练耳在多声部合唱中的实践与创新,寻找适当发展道路以提高多声部合唱的教学质量。
基金
2020年度福建省职业教育教学改革立项课题,课题号ZA2020015。
