摘要
家园共育旨在发挥幼儿园与家庭共同力量和教育作用,在相互合作和配合下提高幼儿教育水平,促进幼儿全面发展与身心健康。互联网 + 时代下人们交互方式出现较大变化,这种情况下幼儿园家园共育需求顺应发展潮流,与互联网 + 技术结合,建立家园共育新模式,确保幼儿整体和谐与多元化发展。本文站在互联网 + 视角上,分析幼儿园家园共育存下问题,并以发展适应性课程为出发点,提供家园共育新模式,仅供参考。
出处
《真情》
2021年第1期21-21,共1页
基金
广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究专项课题《贺州市昭平县五将中心小学互联网+教育资源应用实验研究》(项目编号:2018ZJY189)。
