小学数学如何提高教学效果

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摘要对于我们朱河中心小学来说,由于学生的各种层次差异原因,我们在教学中,不仅要按照教育规律来进行教育活动,更重要的是要根据学生的实际创造出适合学生发展的一条教学之路。学习是一种个性化的行为,在数学课堂教学中,我们要让学生成为课堂的主人,在宽松的课堂气氛中学习培养他们的学习兴趣,培养创新能力,提高教学效果。

作者刘永亮

机构地区河北省衡水市景县洚河流镇朱河中心小学

出处《爱情婚姻家庭（下旬）》 2020年第8期0052-0052,共1页 Love Marriage Family

关键词小学数学课主人宽松兴趣创新

分类号 C [社会学]

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爱情婚姻家庭（下旬）

2020年第8期

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