摘要
写作是语文学习的重要组成部分。学生只有具备良好的写作能力才能够对所学的语文知识进行综合运用,不断提升语文综合素养。而中职学生在写作中普遍存在着写作素材不足、写作逻辑不够清晰以及语言表达过于平淡等问题。对此,教师可以在教学中对语文文本中的相关文化知识进行有效拓展,让学生积累丰富的习作素材;同时可以培养学生的理性思维,让学生合理规划写作步骤,形成清晰的写作框架;另外,教师还可以引导学生学习文本中的艺术手法,提高学生的语言运用能力。本文就主要从这些方面来谈一谈提高学生写作能力的方法。
出处
《新作文（教研）》
2021年第2期0160-0160,共1页
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