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刍议小农田建设中的劳动教育和小学数学综合与实践有效整合研究
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摘要
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神,培养德智体美劳的建设者和接班人。我校启动小农田基地建设,开发生产性劳动、生活性劳动,探索服务性劳动。在建设小农田的劳动过程中,笔者将小学低年段数学综合与实践和劳动教育有效整合,课堂教学中数学知识是来源于小农田建设活动,反过来数学知识又能指导建设小农田,学生提高了学习兴趣,又在劳动过程中感受到学习的快乐。
作者
马仰楠
机构地区
广东省广州市番禺区洛溪新城小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期134-134,共1页
Reading and Writing
关键词
小农田
劳动教育
小学数学
低年段
综合与实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
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