期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈课堂教学常规精细化管理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好课堂教学精细化管理,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造,倡导创新,在教育教学上形成有人人发展,人人有特长的一个特色群体,为我校的发展提供有力的支撑。现就本校的一些粗浅认识与兄弟学校共同研讨,以起到抛砖引玉的作用。
作者
李宾
机构地区
广西钦州市灵山县檀圩镇龙窟塘小学
出处
《今天》
2021年第4期73-73,共1页
关键词
课堂教学
精细管理
备课
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨曙明.
从脱贫攻坚到乡村振兴,乡村乐龄学堂做好三个“一”[J]
.终身教育,2020(7):38-39.
2
无.
牢记初心使命 写好龙江教育奋进之笔[J]
.奋斗,2020(22):31-32.
3
《建筑节能(中英文)》编辑部.
创新·引智·同发展[J]
.建筑节能(中英文),2021,49(1).
4
李渊.
浅析新文科背景下文化产业人才培养新思路[J]
.人文天下,2020(S01):56-59.
5
张悦,田友谊.
突破“剧场效应”:儿童创造性培养的可能之路[J]
.教学研究,2021,44(1):80-86.
被引量:1
今天
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部