摘要
道德与法治,是人们健康成长过程中无法回避的课题。它所涵盖的内容和思想,起始于学校,应用在社会,并贯穿于整个生活。初中道德与法治课程的开设,在一定程度上满足了高素质人才培养的要求,其真实性有助于学生更好的开展实践活动。加之网络流行元素的融入,一改往日沉闷乏味的课堂气氛,活跃思维的同时,加固了学生的思想道德建设,增强了法治观念意识。本文对网络流行元素融入初中道德与法治课路径进行研究,可以从很多个角度入手,无论是教学理念、方法、设备等层面的利用,都可以帮助教师更为高效的落实课堂教学,同时协助学生更为全面的理解与认识。以下是详细论述,仅供参考。
出处
《今天》
2021年第4期103-103,共1页
