案例式教学在高中地理教学中的应用研究

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摘要在高中地理教学中采用案例式教学方法能够促进地理课堂教学质量的提升,案例教学法具有趣味性较强、实践性较强的特点,高中地理教师应结合地理教学目标来展开案例教学。本文主要针对案例式教学在高中地理教学中的应用策略进行研究。

作者袁荣耀

机构地区四川省南充市第十中学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期167-167,共1页

关键词案例式教学高中地理教学应用策略

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2021年第2期

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