绘本在学前教育“去小学化”中的作用探析

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摘要现代学龄前教育中的小学趋势对学龄前儿童的未来发展有负面影响。将来可以有效解决此问题,所有社会各界人们都需要积极参与这一热门话题的研究。面对当前变化多端的学前教育市场,教育管理机制还不完善,师资队伍也不够完善,还有很多其他问题,要转变学前教育小学化的状况非常困难。绘本是老师和孩子们熟悉的一种载体。它们具有非常独特的特征,价值和功能。它是克服小学发展趋势的有效措施,并且具有救急功能。

作者刘玉涵

机构地区沈阳师范大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期315-315,317,共2页

关键词绘本学前教育去小学化

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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