关于提高初中班主任管理工作水平的有效性探究

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摘要初中阶段是人成长、发展中非常关键的一个时期,对于学生知识增长、能力形成以及正确人生观、价值观的树立不可分割。而班主任作为与学生关系最为密切的教师,其通过班级管理工作的开展对学生的成长、发展具有重要的影响。但是在现阶段的初中班主任管理工作中仍然存在着一系列的问题,影响着班级管理工作水平的提升和对学生的正确引导。因此,这就需要班主任教师应积极的进行管理理念的转变、管理素养的提升,以此实现班主任管理工作水平的提升。

作者曾良伟

机构地区广东省茂名市电白区罗坑中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期296-296,298,共2页

关键词初中阶段班主任管理工作有效性提升策略

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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