摘要
职业院校是以就业为导向的教育,提高就业竞争力的核心就是要提高学生“专业核心技能”和“职业核心素养”,简称“双核”能力。高等职业院校就是坚持以人为本,通过学校的培养、专业的教育、老师的指导、校园文化的熏陶等来引导人、改变人、培养人、发展人,培养提升以上“双核”能力。职业教育教师作为教育教学活动的施教主体,肩负着这一时代使命,为实现这一目标,“打铁先要自身硬”,教师必须首先锤炼提高个人核心素养,加强自身内涵建设,做新时代党和人民满意的四有好教师。
出处
《时代人物》
2020年第32期234-234,共1页
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