刍议新课改下如何有效提高体育课堂教学模式

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摘要对于以往的体育教学,大多数是根据“以人为本”的原则,不重视课堂教学的组织方法,重点突出教师的作用,再加上受到传统教育思想的影响,在应试教育模式的影响下,学校只重视文化课学习,对体育教学不重视,使得体育教学的滞后,一直采用传统的教学方法。本文试图在《课程标准》的背景下,对传统体育教学组织形式以及所用方法中存在不足进行研究分析,得出自己日常教育教学中新的教学方法。

作者宇丰收张丹

机构地区乾县一中

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期136-136,共1页

关键词有效提高课堂教学因材施教区别对待

分类号 G587 [文化科学—教育学]

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