摘要
高职语文课程中蕴含着丰富中国优秀传统文化,对于培养学生人格品质、家国情怀、民族自信心具有有重要意义。高职语文课程教学应提炼课程中的德育元素和德育功能,结合专业教育教学,实现语文课程与专业教育教学的有效对接。本文通过分析高职语文课程教学面临的困境,探讨突破困境的有效策略,从而提升教育教学吸引力和创造力,提高语文课程教学实效性,真正实现学生能力的培养与价值引导的有机统一。
基金
黑龙江省教育科学规划领导小组办公室,开题时间:2020年9月,课题名称:“德技并修、工学结合”育人机制下语文课程改革的探索与实践。课题编号:GZB1320071课题组成员:刘纪、柳佳利、姜姝平、李玉玉、崔永丽。
