摘要
摘要: 了解新冠肺炎疫情下健身瑜伽对某高校医学生心理素质产生的影响,有针对性地提高医学生院校学生心理素质和抗压 能力。通过调查分析瑜伽运动是否具有改善医学生心理健康的作用,从而进一步通过瑜伽运动提高医学生的学习能力和心理素质, 从身体和心理两方面改善医学生的身心状况,增加医学生排解压力的渠道。本研究旨在调查新冠肺炎疫情防控下健身瑜伽对于医 学生心理健康状况的影响。采用自身对照及空白对照的方法,运用症状自评量表(SCL-20),将高校内 300 名医学生分为两组, 进行瑜伽干预前后的问卷调查。运用 SPSS 软件进行二元 Logistic 多因素回归分析,将两次调查结果的对比发现,第二次问卷调查 数据所示医学生心理状况较第一次出现明显下降,体现出在长时间的疫情防控下医学生的异常心理如强迫、抑郁、敌对的等情况 加强。而在两次问卷调查期间,参与健身瑜伽干预的医学生较未参加健身瑜伽的医学生强迫、抑郁等心理异常状况恶化程度较轻, 自信心及自我认同感得以加强。研究结果表明,健身瑜伽对疫情封闭条件下不良心理的发展有着明显的减缓作用。
出处
《休闲》
2020年第24期0026-0027,0041,共3页
基金
2020 年河北医科大学大学生创新性实验项目计划科研课题(No.USIP20200344)。
