摘要
小学数学探究性作业是“学生在教师的启发诱导下,以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容,以学生独立自主学习或合作讨论为学习的形式,运用探究式的科学学习方法,从而提高学生数学素养”的一种作业。在课程改革的深入发展背景下,部分数学教师对于课后作业的意义认知存在一定的问题。为了更好的提高学生数学学习素养,帮助学生爱上数学学习,教师在开展数学教学过程中应将设计探究性的数学作业,以此保证学生在解题过程中综合素养得到一定的发展与提升。本文将以小学数学作业设计现状为出发点,浅谈设计小学数学探究性作业的方法。
