谈小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要数学是一门应用型学科,能够与实际生活的诸多方面产生较为紧密的联系。而对于小学生而言,他们正处于身心发展的关键时期,没有建立起更加完善的学习思维,这也就需要教师对其加以正确的引导,使其能够在教学实践之中不断感知数学知识,掌握数学知识在实际生活之中应用的方法,从而使学生的数学学习热情得到全面激发,推动小学数学教学效率的全面提升。

作者张小梅

机构地区金安区梅山路小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期149-149,共1页

关键词小学数学生活化教学途径

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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