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浅议音乐活动中助推幼儿情感体验的支持策略

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摘要幼儿音乐活动中的情感体验是音乐活动目标的重要组成部分,也是教师在音乐活动中师幼互动的不可或缺的重要一环,本文立足于音乐活动中情感体验的意义、音乐活动中情感体验培养的必要性与意义、教师如何立足实践,实效地后续支持与助推幼儿情感体验的有力策略两个方面进行了逐步展开与分析。

作者林菲

机构地区东昌幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期261-262,共2页

关键词音乐活动情感体验策略

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2020年第12期

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