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小学数学教学存在问题及对策分析

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摘要 新课标指出,义务教育阶段数学课程是培养公民素质的重要课程,具有基础性与发展性。旨在使学生掌握必备基础知识技能,发展抽象思维与推理能力,促进学生情感态度等方面的发展。小学阶段数学担负重要的职责。研究从小学数学课程时代背景出发,研究小学数学课堂教学现状,分析小学数学教学中存在的问题,探讨提出改进小学数学教学的有效对策。为小学数学教师教学提供有益参考。
作者 卫延梅
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第1期53-53,55,共2页

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