关于传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透探讨

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摘要小学语文的课堂教学中有着渗透传统文化的优秀条件。小学教育作为培养学生个体,促进其阅读能力与道德水平发展的重要阵地,在语文教育的过程中传统文化的渗透既有着人才培养的重要性同时也能通过传统文化与教学内容的互相渗透与互相配合来保障课堂语文的教学质量。本文主要探究了小学语文阅读教学中传统文化的渗透方法,以期通过小学语文中传统文化的渗透来保障课堂教学质量,发展弘扬我国优秀传统文化。

作者刘代茂

机构地区四川省都江堰市北街小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第1期39-39,共1页

关键词传统文化小学语文阅读课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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